PENERAPAN METODE KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XI DI SMA N 1 KOTA JAMBI TA 2021-2022
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arifin, Zainal. 2013. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Arikunto, Suharsimi. 1993. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Yogyakarta: Rineka Cipta.
Huda, Miftahul. 2011. Cooperative Learning. (Yogyakarta: Pustaka Belajar)
Isjoni. 2009. Cooperative Learning. Bandung : Alfabeta.
Karyati, F. 2017. Pengembangan Media Gambar dalam Meningkatkan Pembelajaran Matematika. Al-Ulum Ilmu Sosial dan Humaniora, Uniska
Musfiqon. 2012. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: PT. Prestasi Pustakaraya.
Muhammad. Sandi, 2014.penerapan model picture and picture untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran ipa pada materi tumbuhan hijau sebagai sumber makanan”Kota Bandung
Purwanto, M.N. 1994. Prinsip-Prinsip Dan Teknik Evaluasi Pengajaran Pendidikan. Bandung:Rosda Karya.
Siregar, R. (2017). Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan Sosial, Sains, dan Humaniora,.ejournal.Uinsuska.
Solihatin, Etin dan Raharjo. 2007. Cooperative Learning Analisis Model Pembelajaran IPS. Jakarta : Bumi Aksara.
Utomo, Aditya Agung. 2017. Pengaruh Penjelasan Guru Terhadap Pemahaman Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah. FKIP UNILA.
Wandt, Edwind dan Gerald W. Brown . 1977. evaluation refer to the act or process to determining the value of something
DOI: http://dx.doi.org/10.33087/istoria.v6i2.154
Refbacks
- There are currently no refbacks.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Istoria: Jurnal Ilmiah Pendidikan Sejarah Universitas Batanghari
Publisher: Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Batanghari
Jl. Slamet Ryadi, Broni-Jambi, Kodepos: 36122

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
